1cm3惑星

なかまくらです。

働き方改革（笑）。

恐ろしいことが平然と述べられているのが恐ろしい。

この前の教育新聞の記事に、

一般の経営コンサルタントの人が、学校の先生の働きぶりを見て、

・　生徒のためだと言って、無尽蔵に仕事をするのが悪い。

・　直接コミュニケーションをとって対話をしないといけないと思っているのが悪い。

・　ICT化が遅れているのが悪い。

と、評した、ということが書かれていました。


愕然。


あ、でも、職員会議で、勤務時間を減らそう！　という提案が出て、

減らすために、

「みんなで帰る日を決めましょう！」
「ICTを活用してみよう！」

と、言っていたのを思い出しました。


方向性は一致しているのか・・・。

でも、残念ながら、何を言っているのかわからないレベル。

絵に描いた餅を、焼いて食べようとでもいうのだろうか。


あのですね。

まず、

①　予算がつかないのが悪い。

　　子どものために無尽蔵に仕事をしちゃう教員が悪い。
　　⇒　無尽蔵に仕事をしてくれるような（しかもほぼただ働き）人間を
　　　　悪いと称する意味が分からない。そんな働き方をすると、希望者
　　　　がいなくなる？　だったらもっと高給にすればいいのに。

②　直接コミュニケーションを取らないで何が伝わるのか。
　　⇒　Skypeでやれとでも？笑

③　ICTのソフトはだれが開発するのか。
　　⇒　ICTは確かに便利・・・かもしれない。けれども、それを作り出すのが、
　　　　現場の教員ならば、その先生はものすごい働いて、それを開発しないと
　　　　いけない。我々も欲しいと思っていますよ。朝、出欠状況をタブレット
　　　　に入力しただけで、出欠の記録が完了するシステムがあるなら。



ここからは、最近勝手に私が思っていることです。

業務を減らす方法は、これっきゃないと思っているくらいです。

①　定期テストの廃止
　　⇒　もはや、これをやればすごいことが起きると思うのに。
　　　　「あそこの高校はテストがないらしい・・・」というだけで生徒が集まるかも。
　　　　テスト前に、テスト範囲が終わってしまったから・・・といって突入する
　　　　自習の日もいらないから、どんどん進められる。
　　　　さらにテスト返却の分も合わせれば、合計３回／テスト　だから、
　　　　テストが年５回だとすると、１５回授業が増える試算です。
　　　　生徒も少しのんびり勉強できるはずです。

②　３学期制の廃止
　　⇒　そもそも、成績をつけるのが、大変なんですよ。
　　　　だから、１回でも少ないほうがいいのにな。

③　修学旅行の廃止
　　⇒　昔は、お金がなくて旅行もいけない子どものために・・・と、
　　　　修学旅行というものは始まったそうです。
　　　　でも、もう役割は果たしたんじゃなかろうか。
　　　　遠足でいいんですよ、遠足で。

④　紙で出す書類の削減
　　⇒　恐ろしいことに、朝の打ち合わせ要旨は毎日、印刷をして配られます。
　　　　タブレットにできないものでしょうかね。
　　　　出張の伺いの書類ですが、最初に、その出張の目的を要項を管理職に渡して、
　　　　見てもらいます。その後、出張用の書類をネット上の決められたフォームで
　　　　で作って、それを印刷してハンコを押して完成。提出になります。
　　　　・・・なに、この作業。


まだまだたくさんある気がしますが、

誰が動けば変わるんでしょうね～。誰かこの現状を変えてほしいですね。

なかまくらです。

いやー、久しぶりにこんなに働きました。

７：１５出勤、２：４５帰宅。

振り返ってみると、そんなに仕事が進んでいない気もするのが悲しいところです。

だいたい、今日の一日を振り返ってみると、

　７：３０－　８：００　メールチェックと返信

　８：００－　８：３０　朝礼

　８：３０－　９：００　生徒の進学用の調査書の直し

　９：００－　９：３０　今日の授業の準備

　９：３０－１１：３０　授業（２コマ）

１１：３０－１２：００　進学用の調査書の直しの続き

１２：３０－１３：２０　休憩（昼食＠職員室）

１３：２０－１４：００　進学用調査書の直しの続き（完了！）

１４：００－１４：４５　授業（１コマ）

１４：４５－１５：１５　掃除監督

１５：２０－１７：１５　職員会議

１７：１５－１８：００　部活動の書類の整理と電話打合＆依頼など

１８：００－１８：３０　部活動指導

１８：３０－１９：００　休憩（夕食＠職員室）

１９：００－２１：００　定期テスト（１つめ）完成

２１：００－２１：４５　定期テスト印刷

２１：４５－２３：００　定期テスト（２つめ）完成

２３：００－２３：１５　定期テスト印刷

２３：１５－２５：３０　定期テスト（３つめ）完成

２５：３０－２５：４５　定期テスト印刷

２５：４５－２６：１５　書類の片付け、出張の事後報告書類の提出など細々

２６：１５－２６：３０　学校施錠＆帰宅

こんな感じでした。

進学用調査書ですが、一人４００～５００字ほどで、クラス３２人分なので、

１万文字以上書かないといけない書類でして・・・

おそらく、ゆうに３０時間はかかっていますね。

それから、テスト！　とにかく私はテスト作るのが遅いんですよね。

でも、早めに取り掛かっているんですよ。いるんだけど、なぁ。

そして、印刷機の不調。紙詰まりの連続でなかなか印刷が進まないんですよね・・・。

ともかく、今日は店じまい。

また、明日もお家でできる仕事をガンガン進めます。

なにせ、来週は卒業式ですから。

どうなることやら。たどり着けるか、一抹の不安。

・・・ともかく、寝ます。

なかまくらです。

「・・・お値段のほうは勉強させていただきますよ」

日本語の婉曲表現はすごい高等技術だと思いますね。


お金を使ったわけですが、ちょっといまいち。

これは、ちゃんとお試しをしないといけなかったということですし、

急いては事を仕損じる、ということ。

ま、お勉強させていただきます、ということでひとつ。

束か、
酉か、
地か、
・・・南か。

幸せか、辛いか、

中身はよく見ると￥ですね。

来年はいかに・・・。

なかまくらです。

今日は祝日でお休みだったので、

朝は９時まで惰眠を貪りまして、

それから、ちょっと戯曲の続きを書こうとして、筆が進まないので、

最近マイブームの木工。

本棚を作っています。

戯曲は、んーー、あと８０００文字くらい書いたら完成しそうなんですけどね。

６０分のお芝居を書こうと思って書き始めたのに、もう９０分くらいな気がします。

まあいいか。


さて。

１１時くらいからは片付け。

いらない紙を縛って、本とDVDを泣く泣く袋詰め。

着ないジャージと上着も袋詰め。開いた牛乳パックも袋詰め。

ハンガーは５本でクリーニングの２０円割引券になるので、まとめる。

発泡スチロールのトレイも袋詰め。

使わないキーボードとつけない時計も袋詰め。

ごみ置き場の掃除当番が回ってきていたので、掃除をする。

これでよし。

それから、

マックスバリューのリサイクルコンテナ　⇒　クリーニングのモガワ

　⇒　BOOKOFF　⇒　King'sFamily(古着屋)　⇒　HARDOFF

の順で、次々と回ってきました。帰りがけに、木八というラーメン屋で

ラーメンを食べる。チャーシューがおいしい豚骨ラーメンでした。

さて。いくら片づけても・・・という感じですが、使わないものを順番に

段ボールに詰めてみようかな、と思っています。

それと同時に、段ボールに詰める水際で、

もうちょっと物を減らしてもいいのかな、とも思っています。

ものを減らすのは難しいなぁとつくづく思うのでした。

伊豆での生活も、

今年で転勤だとしたらあと８０日くらい？（休みはあと７日くらい？）

来年で転勤だとしたらあと４４５日くらい？

いずれにせよ、小さく生きることを意識するって大切だなぁと思う今日この頃です。