なかまくらのものがたり開拓日誌(since 2011)
なかまくらです。
「高校生文化祭シナリオの書き方」という検索でこのサイトが引っかかりました。どうした。
ふぅむ。まあ、演劇が活発になることは、非常に嬉しいことですので、ちょっと参考になるかは分かりませんが、
いち、趣味:モノ書き としての、助言・・・というか、意見?
まず、 既成でやるといいと思う。
既成というのは、どこかのプロの劇団がやったとか、そういう、誰かが既に書いてある台本のことです。
「演劇 台本置き場」 と言ったキーワードで検索すれば、たくさん見つかります(~ω~)。
あるいは、「はりこのとらの穴」という台本投稿サイトがありまして、たくさんあるので、よい作品を見つけるのは大変ですが、とにかくたくさんあります。
もちろん、上演にあたっては、作者に連絡して、上演許可というのをもらわなければならず、場合によっては著作権料としてお金がかかる場合もあります。
とにかく、よく考えられて作られているので、演劇の公演としての成功を目指すなら、こちらの方がよいです。
しかし、オリジナルの台本でやりましょう、と決まっている場合もありますよね。
しかも、やっぱり、一から自分たちで作りたい、ですよね。
そういう場合についても少し、お話ししましょう。
初心者の心得。
・ 身近な内容にする。
・・・身近なことを題材にしましょう。つまり、書く人がよく知っていること。
部活動や、学校生活、家族、趣味、とか、そのあたりかな?
・ 自分くらいの年齢の人を主人公にする。
・・・自分たちと同じ年齢の人間の気持ちが一番よく分かるはずです。分からない人は難しいです。
戦争で指揮をとった将軍を主役にするよりは、その将軍の元で戦った若き兵士を主人公にした方がよいです。
・ 何か、事件を考える。
・・・何かが起こると、登場人物達は動きます。これが、テーマを考える、ということのひとつの手法です。
事件が起こり、主人公たちは、それをどう感じ、どう動くのか。それが、今、この物語で、伝えたいことになるのです。
例えば、
テーマ:自由
あらすじ:ハルカは女子高生。ある日、朝起きてみると、いつもだったら朝ご飯のいい匂いがしてくるはずの時間になっても、そんな様子がない。寝室を覗くと、両親がいない。音がして、玄関に行くと、両親が旅支度を整えて、立っている。ハルカ「ねえ、どこに行くの?」 両親「旅に出てくるよ」 ハルカ「待って、待ってよ。私たちは、どうしたらいいの!?」 両親は、そんなハルカに構わず、行ってしまう。学校に登校するハルカ。学校は大変なことになっている。学校に来ない生徒が続出。先生も半分くらいはいない。空を飛びたいと叫びながら、飛び降り自殺が多発する。レバーが食べたい! と言って、食中毒が続出する。付き合いたい! と言って、振られる男女が続出する(!?) ハルカの親友のミヨリとタダシが集まってくる。ハルカはふと、思う。「これはきっと・・・なにかの病気なのかもしれない」 自由になりたくなる病気。自由にはいつだって、責任があって、それはきっと「誰かのため」なのだけど、大切にしたい誰かに気づいたならば、きっと無責任でなんていられない。気づかなくちゃいけないんだ、と思ったハルカたちは、ほとんど誰もいなくなった学校を飛び出す。誰に伝えたらいいんだろう。テレビも電波も通じない。諦めそうになる3人。秘密警察が現れ、なんかいい感じに、協力して、犯人を追い詰める。そして、あとは、思い出させるだけになる。ハルカは、両親の前に仁王立ちで立ちふさがる。そして言う。ハルカ「大切なものを大切にできなくて、何が自由なの・・・。お母さんたちより、私の方がよっぽど今、自由だよ」
・ 真似をする。
・・・初めて書いて、うまく話がまとまったら天才です。天才でなくても、台本を書くためには、真似をしましょう。
パクっていい、というわけではもちろんなくて、いろんなパーツは自分なりにアレンジしたり、登場人物の言葉だって、自分で考えなくちゃいけないわけですから、そんな簡単にパクれるもんじゃない、というか、似せようとしても、そんなに似ません^皿^; ただし、台詞は絶対真似しちゃダメ。自分の言葉でメッセージを伝えるのです。
ちなみに、うえのあらすじは、「クレヨンしんちゃん 大人帝国の逆襲」と、なんかタイトルは忘れましたが、私が昔書いた小説を下書きに書いてみました。
・ 最後にもう一つ。楽しんで書く。
・・・楽しんで書くのが大事です。コメディじゃなくても登場人物にギャグを言わせたりとかして、これ、言わせたらおもしろいだろうな~みたいなのを入れながら書いた方が楽しいです。台本もシリアスなだけだとおもしろくないよ。
・・・というわけで、オリジナルでやったろう! と思っているならば、以下の五ヶ条を実行するべし
・ 身近な内容にする。
・ 自分くらいの年齢の人を主人公にする。
・ 何か、事件を考える(テーマを考えるのはここに入る)
・ 真似をする。
・ 楽しんで書く。
おわり。
なかまくらです。
台本書きたい・・・・・。書いた奴も直したい。。。
でも、夢じゃないあれもこれも、試験終わってから、ということで。あと、8日で試験・・・かもしれない。
1次の結果発表は明日です。準備は進めています。
生物、ちゃんと勉強してみると面白いな。物理の方が面白いけどなっ。
教育の本を読んでボキャブラリーの向上にも努めています。貧弱だかんな・・・。
あ。
終わりというのは、文芸コンクールの話。
静岡県の芸術祭というものに、高校1年生から、だいたい毎年応募していたんですよ。ええ。
高校時代はずっと小説で応募していたんですが、大学2年のときは原稿を落としまして・・・
大学3年からは、戯曲部門で応募していました。
もはや、HPには、ほとんどどれも掲載されていませんが、それは私がそれだけレベルアップしてきたということで、ひとつ。ああ、あと、長編はあんまり載せない主義なのでね。
応募したのは、
高2:抽斗
高3:天秤
大1:獅子座流星群
大2:(原稿を落とした)
大3:緋蜜蜂が飛んでいく
大4:ノースバード
院1:ふきだしパズル
院2:??? ←いまここ。
何を間違ったか、高校2年のときに入選しまして、それ以来、鳴かず飛ばず。
高校生だから描けるもの、という点で評価されたのかな、と思っていますが、そういうことでなく評価されたい、と思い、応募しつづけてきたわけです。
年齢とか、出身とか、そういうのじゃなくて、エンターテイメントとして、面白いもので、受賞したい、そう思ってやってきたわけですが、なかなかに・・・ね。
今年で、愛知に合格すれば、本格的に静岡県民になる可能性は消え去るわけですし、応募資格はあるけど、もういいかな、と。
まあ、愛知に合格しなかったとしても、県の文芸コンクールの応募は・・・もう、いいかな、と。
大学を卒業してしまえば、切磋琢磨して高め合う人間が周りからいなくなってしまうわけですし、
私自身も忙しくなるでしょうし、もう、応募は今年で終わりにしようかな、と思っています。
まあ、またやる気が起きたら、出版社の主催するコンクールなぞに出すかもしれませんが、
それはまた、別の話だし、いつか遠い先の話。
ちょっと悔しいのは、これまでお世話になってきた先生に、「こんなところで活躍してるんだね」、と見せる機会かもしれないものをその機会を失ってしまうことです。まあ、現場は忙しいでしょうから、見ている方なんていないのかもしれませんが、どこかで文芸部の顧問をやっていたりして、偶然送られてきた冊子をみたら、ああ、なんか聴いたことある名前だな、なあんて、そんな出会いをわりと信じる人間なので、そんなことがあったらいいな、と思っていたのですけれど、今年がラストチャンス・・・かなぁ。
・・・なあんて、まだちゃんと書き上がるかも分かってないのにね(笑)。
試験終わって、〆切まで14日ありますので、ベストを尽くしてみたいなぁ、と思いつつ、試験試験。
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