1cm3惑星

なかまくらです。

新作の戯曲をちまちまと書いています。

全然、時間が取れないながらも、少しずつ書き進めて、５０００字（２０分）くらい。

４５分くらいの劇になるかなーと思っていて、ちょうど折り返し地点。

「待つ」という行動に興味があって、そういうお芝居になったらいいなと思って、

書いています。


書いていて思うのは、得意の展開がどうしてもあって、インプットの不足を感じています。

別の物語の展開方法を習得する必要があるなぁと思うばかりです。

色々見ないとだめですね。


この物語、少しずつ書いていても、飽きずに今のところかけているので、このまま、

エンディングまで行けたらいいなぁと思っています。

私にとって、途中で飽きるというのは、

①展開が読めてしまって、書きあがる前に頭の中で物語が完結してしまう。

②結末がどうしても、バッドエンドしか見えない、あるいは、どこに向かっているのか迷子になる。


というのがよくあるパターンですが、

今のところ、なんとなく目標とする方向が定まっているので、

登場人物たちがせっせと会話して、物語を先へ先へと進めてくれています。

まとまった時間が欲しいなぁ、と思いつつ、風邪っぽいので、今日は早めの就寝です。

なかまくらです。

夏休みも後半戦に入り、あまり時間はなさそうではあるのですが、

戯曲ブームが来ています。

新しいのを書くのもよいのですが、大学の学部を卒業してから書いた戯曲が、

あんまりハッピーエンドじゃない作品が多いのですよ。


物語としては、そのときどきの私自身を映し出していると思うし、

好きなんですけど、最後、手放しでハッピーに終われない話ばかりに。

そんな、ひどいバッドエンドではないけれど、・・・という感じ。


読み返せば面白いし、当時はそれでもいいと思いましたが、

実は、この夏に、

「はりこの虎の穴」という戯曲投稿サイトに投稿してあった作品を、

愛知県と滋賀県の高校の演劇部が上演してくれました。


それで、思ったのは、「なぜ、そのお芝居を選んで上演してくれたのか」

ということ。


とはいえ、思ったことを、簡単に一言で言えないから、物語なんてものを書いて、

１万文字も２万文字も書いて、その想いの輪郭を描写することで、

それを間接的に表そうとするわけです。

けれども、伝えたいことは何か？　そのお芝居を通して何を学んでいくのか？

・・・職業病ですね。


演劇は、効率の悪い表現方法だと思います。

１つの舞台を、作り上げるのに何か月もかけて、練習して作り上げて、

１回～３回くらい上演したらお別れです。

ましてや高校生は、その短い部活生活の期間を費やすのですから、

もし、上演してくれるなら、楽しくてハッピーで、だけど、

考えれば考えるほど、想いに溢れた・・・

そんなお芝居を渡せたらいいな、と。

なかまくらです。

夏休みですが、なかなか始まっていません。

コロナ陽性からスタートして、積もり積もった仕事を先週から片づけていて、

先週末は、科学部の県大会で、夏期講習が今週末まであって、

今週末は、吹奏楽部の地区大会です。勝ち上がれば、吹奏楽部の県大会がお盆にあって、

それが終われば、ようやく夏休み・・・？


今年の夏は戯曲を１本書こう、と画策しているのですが、

ずいぶんと遠いところにあるようです。


【戯曲】アイディアの王国

先月、書いたお話の終わり方がだんだん気になり始めて、

もう一度、書き直そうかな、と考えています。

ここしばらく、都合の良いハッピーエンドを書いていないことに気付きました。

せっかく１時間もお芝居を見るなら、ハッピーエンドがいいじゃない。

もう一度見直してみようかな、と思っているのでした。

おわり。

なかまくらです。

２０２０年は存在していたのだろうか・・・？

とにかく忙しかったです。教員免許更新の代わりに

新しく免許を取るために、大学の科目履修生をやっているせいもあるでしょうね。

そんな２０２０年に書いた作品は、次の通り。

【小説】発酵人間の噂

【小説】アホ毛を切って