授業を考えて
なかまくらです。
授業を考える方法はおそらく、先生ごとに違うのかな、と思っています。私の中にも、いくつかパターンがある気がします。
オーソドックスな方法は、生徒が書くノートを最初に考える。
同時に、これは私が黒板に書く内容にもなる。
どんな問題が解けるようになるかな、ということも忘れずに。
できるようになるという達成感が得られる授業にしたい。
今日やった授業のノート。
これを書きながら、何をしゃべろうかなぁ、と説明を考えます。
生物は特にそう思うのですが、なるべく絵をたくさん描くようにしています。
文字ばかりだと辛い。絵を描いたほうが楽しいですよね。
同時に、覚えるだけにならないように、絵からいろいろなことを読み取るようになってほしい。
グループワークとか、できてもいいのかもしれませんが、
理想なのは、グループワークという仕組みを使わなくても、
生徒が能動的に考えながら授業を受けてくれる、そんな生徒が育つことだと思いますね。
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